北京少儿英语教学体系课程体系培训

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课程详情北京Lily英语教学体系【运用初级】 课程体系介绍
一.教学目的
1. 运用少儿英语培训思维去听。
取消一切的情景展示， 逐步训练学生听懂2个小时左右的大场景的故事内容；
2. 提高自有表达能力。
通过提炼故事脉络和中心思想等手段，提高学生英语语言理解力。英语语言理解力是自由表达的基础。
二.此阶段教学操作（运用期的学习方法与感初、感中、感高方式截然不同）
1.教师先不讲课程内容，学校把标准录音、电影及问题稿提前发放，让学生先自己去听、去看。
2.通过扩听选择题和扩看电影测试测定学生对内容的理解程度。
3.课上老师对问题逐一进行讲解，同时把情景中的关键词和词组进行文字读音规则的渗透，让学生潜移默化感知英文文字的规律。
4.通过提炼故事脉络和中心思想等手段，提高学生英语语言理解力。英语语言理解力是自由表达的基础。
三.此阶段学生表现
1. 学生的听力水平大幅上涨，有了一定的扩听能力，喜欢听没学过的内容，而且有听场景较大故事的欲望；
2. 学生自由表达的欲望增强，从刚开始比划，表达条理不清到越说越多，越来越有逻辑。