北京美国留学培训课程

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美国教育水准极高，是全世界认可的成功教育体系，联合国的经济指数调查中将美国的教育水准列为世界卓绝。有近八千万人正在美国接受美国式的教育（从初等教育到高等教育都包括在内）。美国几乎所有的基础教育和高等教育学校在全世界范围之内都非常具有强大的竞争力。全美有约3600所大学，这些学校培养出了影响美国近现代历史和世界科技、文化、教育、艺术领域内举足轻重的人物和大师。美国的教育是全世界有志于深造的莘莘学子们梦寐以求的目标，每年通过学生身份到达美国的外国人占到了美国新增学生数的一半左右。

美国留学的优势

1. 教育质量高，文凭含金量高

美国是世界上教育质量更高的国家之一，有很多世界著名的大学，其涵盖的课程数量和范围也非常惊人，美国高等教育对个人的职业发展有很大的帮助——掌握更前沿知识，培养领导能力。在世界大学的排名中，美国在前10名中至少稳占一半的席位。美国每年培养出来的MBA占世界的近1/3，他们为美国的经济发展提供了强大的动力。美国凭借高品质的教学质量和灵活的教育体制成为全世界莘莘学子梦想的留学圣地。

2. 院校类别众多，学制灵活，学位门类齐全

教育种类繁多，学生可以根据自身情况选择自己更适合的学校。有公立学校又有私立学校，有专注于本科精英教育的文理学院又有专业设置一应俱全大学，有两年制的社区学院又有四年制综合性大学，有研究生教育又有职业教育。学位从准学士学位、学士学位、硕士学位到博士学位等一应俱全。院校间承认学分互转，有助于院校间学生交流。无论你的背景和基础，美国大学总会有一所适合你。

3. 奖学金种类丰富、涵盖面广

美国大学奖学金种类繁多，高校奖学金（校内奖学金）分为非服务型奖学金（Scholarship）、服务型奖学金（Service Assistantship）和学校贷款（Loan）三种。绝大多数的美国高校研究生院，都设置前两种资助。虽然并非所有学院的此类资助都能覆盖每一年中的全部费用，但多数都在全部费用的1/3以上。

4. 国际学生多，接受多国多元文化氛围熏陶

每年都有来自全世界200多个不同国家和地区的超过45万留学生到美国接受高等教育，有半数攻读本科，其余的攻读研究生或者职业课程。其中5%来自非洲，58%来自亚洲，14%来自欧洲，10%来自拉丁美洲，7%来自中东，还有5%来自加拿大。按国家来分，中国比例更大，为8%。美国地理描述（名校分布位置）美国全称美利坚合众国（The United States of America），简称美国(USA)，位于北美洲中部，北邻加拿大，西南接墨西哥和墨西哥湾，东濒大西洋，西临太平洋，海岸线长约22，680千米。本土以外还有在北美洲西北端的阿拉斯加州和中太平洋北部的夏威夷州，面积9，372，614平方千米。美国是由50个州和首都华盛顿哥伦比亚特区组成的联邦制共和国。

美国教育

1. 美国教育行政的特点

(1) 高度分权和多样化的高等教育管理体制。

美国高等教育管理体制的一个显著特点就是高度分权。美国独立战争后，联邦形式的资产阶级政治制度和1789年宪法为美国非中央集权的高等教育管理体制打下了政治基础和法律基础，美国形成了v以州管理、统筹为主的高等教育管理体制。联邦政府对高等教育不具有直接管理功能，影响高等教育发展的主要手段，是制定国家教育发展目标与战略，向高等教育提供经费资助、科研发展项目支持和学生奖贷学金，从而对高等教育实行宏观引导和经济约束。美国各州的高等教育管理体制自成体系，没有统一的模式。州教育行政组织一般分为代表立法机构的州教育委员会和执行教育法规的州教育厅两个部分。州教育委员会的职责主要是制定教育法规(须经州议会审议批准)，州教育厅则主要负责对各学校的办学质量进行监控和宏观管理，并定期向州教育委员会报告工作。特别要指出的是，由于不存在财政上的直接依附关系，州政府对私立高等院校几乎不存在什么影响。在州一级的高等教育管理是宏观控制少，高校自治程度高，州际差异大。在这种高等教育机构与形式多样化、高等院校自治程度高、州一级管理分散且模式存在较大差异的背景下，美国的各种高等教育中介组织在规范高等教育的发展和保证高等教育的质量这些宏观管理事务上发挥了积极的作用。比如1900年成立的美国大学协会在提升美国大学的研究生教育质量和推进大学科研事业的发展上就曾起到了重要的作用。美国的教授协会更是在保障大学自治和教授权利、实现行业自律上起到了重要的作用。

(2) 以公法人和私法人为主的大学群体。

美国的大学，按照不同的性质享有不同的法律地位：美国的私立大学根据契约性的特许状享有私法人地位；大部分州立大学具有独立于政府的公法人地位；少数从属州政府的大学被看成是政府机构的延伸，没有独立于政府的法人地位，或者说其有限的法人地位依赖于政府的授权或委托。

(3) 强调董事会和校长作用的大学内部领导体制。

“法人—董事会制度”是美国大学自治制度中的基本结构。“在美国，无论是哪一类高等学校，其组织系统的顶端都是董事会。董事会的权限载于批准设立该校的特许状或议会法案中。公立学校董事会成员通常由州长或议会任命，某些州由公民投票选举。私立院校董事会的成员由学校创办者或其代理人组成，某些校董由校友选举产生。在私立院校，董事会有完全独立的经办学校的更高权力。”董事会决定学校的大政方针，任命校长和重要官员，制定学校的重要规章制度、发展规划及财政预算，董事会经常通过下设若干委员会来进行工作。董事会之下的首席执行官员是校长，校长是美国大学的更高行政负责人，向董事会负责，管理学校的各项事务。另外，评议会是学校学术管理的专门机构，主要由教授、副教授组成，按院或学科分配名额产生，也包括少数行政管理人员和学生代表。评议会的职责因校而异，一般在大学章程中规定。主要职责包括决定校历、课程计划，确定本科生和研究生的录取标准和学位标准，决定校内各种教学、科研设施的使用，确定教师与科研人员的聘任与晋升的相关政策，编制学术规划，等等。

(4) 校、院、系三级组成的大学内部治理架构。

从形式上看，美国大学的组织结构与其他国家大学的组织结构似乎没有什么不同，基本是校、院、系所(基层教学科研组织)三级架构。在大学一级的治理机构之下是学院，通常包括一个文理学院和数个专门学院。美国大学组织中的更低一级单位是系。系首先是一个社团性组织，即是由某一学科领域的学者组成的教学科研单位，同时系也是更基层的行政单位。系在新教员的聘任、教师的晋升、教学计划的确定、科研项目的申请与实施等方面具有重要的发言权。

(5) 行政力量逐步增强的校内外各种人群共同治理的大学内部权力结构。

鲍德里奇曾指出，“理解校外人士参与管理在美国高等教育中所起的作用是理解当代美国学院和大学管理问题的关键。”美国大学的传统治理模式是一种包括公众监督和董事会制度、大学教师管理制度、富有经验的短期行政领导制度在内的分权管理模式。所以，美国大学的权力关系是典型的教师、行政管理人员、校外人员和学生共同作用的一种关系，受管理主义的影响，美国大学的行政管理人员对大学内部事务享有较高的权力，在外部人员和本校行政管理人员享有较大权力的情况下，有的大学教师的权力反而显得不够突出，他们往往通过美国大学教授联合会施压来强调权力。当然，对一些老牌的研究型大学来说，教授尤其是终身职业教授对学校的学术事务和内部治理仍然起着决定性的作用。

2. 美国的高等教育

美国高等教育的运行和管理体制比较复杂，其中联邦政府、州政府和高等院校的全国性组织作为3个关键性的环节，发挥着不同的作用。美国的高等教育事业比较发达，其中主要特点有两个方面：

一是其规模和种类庞大复杂，具有多层次、多类型的特点，有完整的教育体系。全国共有公立和私立高等院校4000多所，教师80多万人，在校学生达2000多万人，外国学生近300万人。

二是注重使学生获得新知识，培养学生的分析能力和独创精神。这种教育不是鼓励学生死记硬背，而是鼓励学生对已被普遍接受的观念提出异议，对所学的东西进行综合分析，解决新的不熟悉的问题。

美国大学主要分为两种类型：

公立大学和私立大学。公立大学由州政府或地方政府资助，由州政府领导。私立大学由私人团体、宗教组织、企业公司等资助，由主办者领导，并接受州政府的领导。美国大学目前实行准学士（或称为副学士）、学士、硕士、博士学位制，分别代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平。由于准学士学位只是读完两年初级或社区学院的资格证明，不是攻读学士学位的必经阶段，因此美国的学位制基本上还是3级水平结构。按学位性质，一般分为学术（研究）学位和专业（专科）学位两种。此外美国大学还颁授荣誉学位，此种学位并不反映学术成就，而是对于那些对社会有杰出贡献者的承认。

美国留学的衣食住行

1. 住宿

住宿问题是留学生到了美国应该更先解决的事情。在美国，一般有3种住宿方式可供留学生选择：家庭寄宿、学校公寓、校外租房。对于那些想快速提高自己的外语水平，尽快融入当地生活的留学生来说，家庭寄宿也是不错的选择。就安全性来讲，学校公寓无疑是更高的，但由于学校公寓租金相对较高，很多留学生选择校外住宿。对于卓绝次出国的留学生来说，如果资金充裕的话，卓绝年可以考虑住学校公寓。如果想提高自立能力，可以选择校外租房的方式。私人租房的房租相对便宜，而且可以自由选择地点、室友、房子类型、租赁期限等。学生可以根据自身的情况，选择更适合自己的住宿方式。

2. 饮食

一般留学生在美国的饮食有以下几种途径：卓绝就是直接在学校餐厅就餐，比较省时、省事。另外，对于有些刚到美国，一时还不习惯美国饮食的学生来说，可以选择自己做饭。去中国人自己开的超市买各种调料以及青菜，回去自己做饭，不仅能满足对美食的需求，而且还能省下不少钱。如果时间比较紧，可以直接外出就餐，去美国小快餐店吃一顿汉堡、三明治或比萨。

3. 安全问题

每个国家、每个城市都有不安全的地方。因此，学生在熟悉校园、熟悉住的地区前，应该尽快了解哪些地区不安全。美国的每所学院和大学都雇用警察和保安人员，来帮助维护校园安全，因此，在校园内是相对安全的。到了美国一定要了解当地的风土人情，尽快融入当地生活。留学生可在校园内与当地学生多咨询，也可以在出国前上网查询下相关资料。

美国留学申请条件及流程

秋季入学

1月 - 6月

1. 着重准备TOEFL/IELTS，SAT/ACT, GRE/GMAT考试，了解这些考试对考生的基本要求，包括词汇量、阅读速度、写作水平等，通过参加相关培训，努力提高听说读写能力，争取获得较好的考试成绩。

2. 保持良好的在校成绩，平均分更好在80以上(大一和大二的成绩同样重要)。

3. 在争取良好的语言成绩和在校成绩的前提下，只要时间允许，学生应该积极参加各类社会活动和课外活动，对于成绩优秀的学生，要看看自己的简历中有哪些方面需要提高的，开始思考自己将要申请的学校或专业意向，进一步提高自己的能力，包括组织能力及创新能力等。

7月 - 8月

如果已经完成语言考试并且获得了满意成绩，学生更好利用暑期进一步丰富自己的经验和阅历，积累文书写作素材，整理之前的学术和项目论文；如果语言成绩不理想，继续努力，为第二次考试做准备；如果实习经历和研究项目需要补充，需要抓住这次机会。

8月 - 10月

1. 尽量通过学校的官方网站获得招生信息，并整理归类，筛选适合自己的院校和专业，制定留学方案。

2. 开始准备各种申请材料：

申请表、在校成绩单、在读证明或毕业证、学位证、个人简历、PS、推荐信、语言成绩单等。

10月 - 1月

完成申请工作(网申递交，材料寄送，送分)入学当年1月-3月跟踪状态(材料是否齐全)3月-5月学校会出结果，并确定更终就读学校?5月-7月准备签证，体检，定宿舍，买机票，准备行李8月-9月办理入学手续。

春季入学

1月 - 5月

1. 着重准备TOEFL/IELTS，SAT/ACT, GRE/GMAT考试，了解这些考试对考生的基本要求，包括词汇量、阅读速度、写作水平等，通过参加相关培训，努力提高听说读写能力，争取获得较好的考试成绩。

2. 保持良好的在校成绩，平均分更好在80以上。

3. 在争取良好的语言成绩和在校成绩的前提下，只要时间允许，学生应该积极参加各类社会活动和课外活动，对于成绩优秀的学生，要看看自己的简历中有哪些方面需要提高的，开始思考自己将要申请的学校或专业意向，进一步提高自己的能力，包括组织能力及创新能力等。如果已经完成语言考试，并且获得了满意成绩，学生更好利用暑期进一步丰富自己的经验和阅历，积累文书写作素材，整理之前的学术和项目论文；如果语言成绩不理想，继续努力，为第二次考试做准备。

6月 - 7月

1. 尽量通过学校的官方网站获得招生信息，并整理归类，筛选适合自己的院校和专业，制定留学方案。

2. 开始准备各种申请材料：

申请表、在校成绩单、在读证明或毕业证、学位证、个人简历、PS、推荐信、语言成绩单等。

8月 - 10月

完成申请工作(网申递交，材料寄送，送分)。

10月 - 11月

跟踪状态(材料是否齐全)

11月 - 12月

学校会出结果，并确定更终就读学校

12月 - 1月

准备签证，体检，定宿舍，买机票，准备行李入学当年

1月-2月

办理入学手续

美国更受中国学生欢迎的院校

1. 哥伦比亚大学Columbia University

哥伦比亚大学位于纽约市，周围的其他著名学术机构很多，营造了优秀的学术环境。同时，这些学府的教授住宅区就在学校附近，加上专门面向学生的商业区，整个环境对学生的学习生活极为有利。学校鼓励学生全面享受纽约令人窒息的文化、娱乐与职业资源。同时，纽约的公共交通为学生提供了极大的便利。在纽约市复杂而兴盛的背景下，作为常春藤一员的哥伦比亚大学极富盛名且发展飞速，它以多元的学生背景和出色的教育实力吸引着世界各地的莘莘学子。该校是世界上诺贝尔奖得主更多的大学，共有78名校友和教职员获此殊荣。哥伦比亚大学校友对纽约大都市的贡献巨大，有14名纽约市长和10名纽约州长是该校毕业的校友。很多法学院和新闻学院的毕业生成为纽约法律界和三大电视网的中坚。此外，哥伦比亚大学每年颁发具有世界影响力的新闻、文学和音乐创作的更高奖项-普利策奖（Pulitzer Prize）。哥伦比亚大学的社会科学、自然科学、数学、生命科学等专业实力都十分强劲。选修社会科学的学生占学生总数的29%，有12%的学生攻读历史，各有9%的学生选修英文、外语和视觉表演艺术，同时各有6%的学生致力于生物和地域种族方面学科的学习。哥伦比亚大学的法律、医学、新闻出类拔萃。化学、生物、计算机、地理等学科也名列前茅。哥伦比亚大学的教育研究生院是世界上更大的教育学、应用心理学和心理健康学方面的综合研究生院。

2. 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania

宾夕法尼亚大学于1870年建校，校园建筑具有欧洲古风且充满活力，校园自身就可以成为一大风景旅游点。学校校园景色宜人，设施齐全，完全可以成为一个自我生活体系。作为美国更著名的私立大学之一，宾夕法尼亚大学是常春藤盟校中第二大的学校，学生总人数将近2万人。校内的欧式建筑令人沉醉，承载着迷人的美国历史。许多对宾夕法尼亚大学不太熟悉的人也都耳闻沃顿商学院是世界更顶级的商学院。宾夕法尼亚大学的沃顿商学院孕育了无数叱咤商界的风云人物，该校长年来与哈佛商学院争夺商学院排名的桂冠。此外，宾夕法尼亚大学的医学院与法学院也是世界更顶级的。宾夕法尼亚大学在人文艺术、社会科学、自然科学、建筑学、传媒学和教育学的实力都非常强劲。高达25%的学生致力于商业和市场营销类学科的学习，18%的学生攻读社会学科方向的专业，7%的学生学习历史，还有7%的学生致力于工程和工程技术方面学科的学习。在常春藤盟校中，宾夕法尼亚大学的学生似乎在玩乐与享受生活中显得更为疯狂，学业闲暇时的派对也算是一种文化。当然这种文化或多或少流行于每一所美国大学中，体现了美国学生学得刻苦、玩得尽兴（Study hard， play hard）的特点。

3. 芝加哥大学 University of Chicago

距离市中心仅10公里的芝加哥大学校园，以其哥特式的传奇建筑风格和绿树成荫的广场，吸引各地学生和游客。校旁的海德公园（Hyde Park）也很有名。芝加哥大学的校园更早是为一个花园而设计的，还被列于国家历史保护名单之上，难怪充满魅力。学校的建筑沿着相邻的密歇根湖一字排开，古典的建筑与秀丽的风景交相辉映，令人神往，有60%的教授居住在学校附近。去较远的地区乘短途火车或学校直达大巴也很方便。作为美国第三大城市，芝加哥市是文化和娱乐的聚集地，为学生提供了丰富的课余生活去处。芝加哥大学拥有悠久的历史和创新的环境，文化与艺术气息浓厚，其严谨的学术风气和出色的教育质量，给世界各地学子留有深刻的印象。除文理学院外，还由4个研究院、7个高级职业学院等组成，形成一个极其完善的学术科研体系。芝加哥大学经济学、社会学系的实力尤其强大。芝加哥大学共有82名校友和教授获得过诺贝尔奖，仅经济系就产生了22名诺贝尔奖得主。芝加哥大学中，高达36%的学生致力于社会学科的学习，是学校内更受欢迎的学科领域。10%的学生攻读生物与生物工程专业，8%的学生学习数学与统计专业，各有7%的学生致力于历史、外国语、文学、数学的学习。遗憾的是，芝加哥大学并没有设有工程学院。

4. 杜克大学 Duke University

杜克大学地处北卡罗来纳州的德汉姆（Durham），城镇人口仅20万人。气候温和，雨水丰富。学校离华盛顿特区400公里，开车需近4小时。德汉姆和附近的罗利（Raleigh）以及教堂山（Chapel Hill）组成了著名的科研金三角（Research Triangle），是世界上接受高等教育人数更多的地区之一。因此，学生实习和参加实验的机会很多，毕业后的工作去向也较为乐观。学校附近有小机场，提供了交通上的便利。东校园的乔治亚的建筑风格和西校园哥特式的建筑风格遥相辉映，别有一番风味。杜克大学是一所独立的、全面的私立教育高等学府，建于1838年。学校的前身为三一学院（Trinity College）。这座拥有170栋古典建筑、占地约55000亩的大学，不仅被认为是美国更美丽的校园，也被誉为“南方的哈佛”。杜克大学有顶尖的商业管理学院、神学院、法学院、医学院和护理学院等。校内更受欢迎的领域为社会学科，约有高达34%的学生选修社会科学，另有15%的学生攻读工程方向的专业，10%的学生学习安全保护，9%的学生攻读心理学，7%的学生致力于生物类学科的学习。校内学生的课余生活极为丰富，36%的学生参加了学校的兄弟会或姐妹会，即便有时玩乐会过于疯狂，但毕竟形成了一个团结的整体。同时，也许很多人难以想象，一个本科只有6000多人的学校内，竟然有400多个不同类型不同定位的学生社团。杜克大学坚信学生要组成一个团结的集体就必须住在一起，因此学校要求大三及以下年级的学生必须住校。

5. 康奈尔大学 Cornell University

康奈尔大学位于纽约州仅有30000人的伊萨卡（Ithaca）市，距离雪城（Syracuse）约95公里，距离纽约市约360公里，约4小时的车程。康奈尔大学风景秀丽依山傍水的校园令人心旷神怡。学校附近17000亩的林地为学生课余出游、散步、爬山、划船、游泳、宿营和滑雪等活动提供了天然的场所。康奈尔大学是常春藤盟校中规模更大、学科设置更为全面的学校，学生总人数约20000人。正如该校创始人康奈尔先生（Ezra Cornell）曾经提到的建校目的：要建立一个让任何人都能学到任何想学的知识的学校。尽管康奈尔大学是私立大学，但它还是能够从州政府得到财政资助。康奈尔大学学生的学习压力很大，其极为严格的教学及卓越的学术研究成就举世瞩目。康奈尔大学的酒店管理专业极为优秀，校内提供对外营业的酒店，为学生学习与实践相结合提供了宝贵的机会。同时，学校的农业、工程、商科等专业也在全美大学排名中名列前茅。康奈尔大学科目众多，给学生提供的跨学科学习机会数不胜数。约有18%的学生致力于工程和工程技术学科的学习，13%的学生选择商科，各有12%的学生学习农业和生物学科，10%的学生致力于社会学科的学习。大学拥有7个研究院，各个院系有相对独立的权利，方便于制定符合院系情况的各类政策。康奈尔大学注重跨学科学习，特别是在种族学科上体现得极为明显。同时不单单是在课堂上，学校还以讲座、会议、讨论会、展览、出版物和研究项目等多种形式传达这些信息。

6. 加州大学-伯克利分校 University of California-Berkeley

加州大学-伯克利分校位于加利福尼亚州北部小城伯克利（Berkeley），与一桥之隔的旧金山（San Francisco）、附近的奥克兰（Oakland）构成了庞大的城市系统，是美国西海岸特色文化娱乐、饮食中心之一。伯克利气候温和，长年阳光普照，不愧为美国西海岸早期移民潮的理想目的地。旧金山拥有全美甚至是亚洲以外更大的中国城。文化上的归属感有利于初来乍到的中国留学生适应生活和学习。加州大学-伯克利分校是中国学生非常熟悉的世界顶级名校，多年来它是中国理工科学生梦寐以求的留美求学圣地。其实，该校人文社会科学的教学与研究也是全美出色。该校97%的硕士、博士专业跻身全美前10名，被美国国家研究委员会（National Research Council）誉为全国硕博教育卓绝。学校历史上共有20名教授获得诺贝尔奖，另有24名校友获此殊荣。加州大学-伯克利分校与很多顶尖大学的更大区别就是它是一所大型公立大学，硕博学生人数超过10000人，是世界上各国学子向往的圣地。加州大学-伯克利分校拥有很强的理工科目教育实力，包括计算机及各类工程学科。也许大家没有想到的是，校内致力于社会学科学习的人数占学生总数的20%，是更受欢迎的学科。学习工程及工程技术的学生比例为13%，同时10%的学生学习生物学科，6%的学生致力于英语类学科的学习。

7. 南加州大学University of Southern California

1880年建校的南加州大学是美国西部历史更为悠久的教学与研究机构，也是全美第二大的私立大学。南加州大学坐落于“天使之城”的洛杉矶，拥有无与伦比的西部海岸氛围。同时，由于学校临近好莱坞，因此媒体艺术类专业也很有名。但同时由于华人人数众多，竞争相对激烈，录取率较低。值得一提的是，南加州大学的国际学生人数在全美大学中居于前列，学校为学生提供广泛的实习和海外交流机会。南加州大学媒体艺术类专业很强势，商科和理工科目也在全美大学中引人注目。南加州大学更受欢迎的学科是商科类，约有26%的学生学习该领域的课程。社会科学也很受欢迎，约有15%的学生选修。另外有13%的学生学习视觉与表演艺术，9%的学生学习新闻传媒专业，8%的学生学习工程和工程技术类专业。南加州大学在私立大学中规模较大，拥有超过15000名硕博生。除文理学院外，学校还由专业齐全的研究院和高等专业学院（Professional Schools）组成。学校提供的课程中有62%是低于20人的小班教学。同时仅有4%的课程是超过100人的大班上课。学生选课的灵活性为该校一大特色。学生常常选择两个看似毫不相干的专业或副专业，但对个人发展有利。尽管在很多大学都出现了此种情况，在南加州大学则尤为明显。

8. 密歇根大学-安娜堡分校University of Michigan-Ann Arbor

密歇根大学坐落在密歇根州的安娜堡市（Ann Arbor），距底特律市（Detroit）80公里，约45分钟的车程。安娜堡地处美国北部五大湖区，气候较为寒冷，雪天较多，学校的交通系统颇受好评。密歇根大学-安娜堡分校是密歇根州历史更为悠久的学校，也是该州大学系统的旗舰校，素来以顶级的学术水平闻名全美，是美国公立大学中备受中国学生青睐的学校。密歇根大学-安娜堡分校被誉为更初的8所“公立常青藤”之一。该校注重学术，同时又提供丰富多彩的课外活动，校园风景优美。学校拥有强势的工程专业，更受学生欢迎的学科自然是工程与工程技术类专业，选修工程与工程技术类的学生占全校学生总数的17%，社会科学也很受欢迎，约有16%的学生选修社会科学，另有8%的学生选修心理学，各有6%的学生学习家庭/消费科学、生物科学、英语、商科、视觉与表演艺术专业。学校规模极为庞大，约有超过15000名硕博生。学校分为12个学院，提供200多个学术方向。在这样庞大的校园中，有43%的课程是低于20人的小班教学。同时也有7%的课程是超过100人的大班教学。具有较强自我学习意识，能够发挥主管能动性的学生，可以在这样的背景下获得更大的发展。

9. 纽约大学New York University

1831年建校的纽约大学，地处纽约州的纽约市曼哈顿中心，这是学校更大亮点之一。纽约大学的学生可以全面地享受这座超级大都市令人窒息的文化、娱乐于职业资源。纽约大学没有自己独立的校区，学校的建筑物像是一滴水，融在了海洋般的纽约市中，这也算是它独特的风格。纽约大学以其出色的教育质量和国际更负影响力的城市背景，吸引了无数来自世界各地的学子。该校有8位校友和4位教授获得诺贝尔奖。学校本科和硕博学生总数超过40000人，是美国规模更大的私立高等学府。纽约大学很多专业都极为出名，比如商科、艺术和新闻。校内更受欢迎的学科领域为商科，学习人数占学生总数的20%。18%的学生攻读视觉艺术和表演艺术专业，16%的学生学习社会科学，9%的学生学习传播和新闻专业，7%的学生学习文学艺术学科。从校名和规模上来看，很多人都错以为纽约大学是一所公立大学，不过看看每年高达5万美元的学杂住宿费，就可恍然大悟，它不过是一个人数达40000多人、名字极富官方气势的私立大学。

10. 伊利诺伊大学-阿巴纳香槟分校University of Illinois-Urbana-Champaign

伊利诺伊大学-阿巴纳香槟分校地处伊利诺伊州的阿巴纳市（Urbana）和香槟市（Champaign）。这两座城镇规模很小，但距离很近，相互依存，具有典型的双城（Twin City）。校园所在地位于芝加哥（Chicago）、印第安纳波利斯（Indianapolis）和圣路易斯（St. Louis）形成的三角的中心，从小区到这三大名城的距离都是差不多2小时的车程。因此有人评论学校出于被孤立的地位。不过，学生们不仅可以常常在周末驱车前往芝加哥休闲娱乐，同时周围的大城市也为学生们提供了很多实习和工作的机会。规模庞大的伊利诺伊大学-阿巴纳香槟分校校区恬静优美，秀丽的校园环境与顶级的学习环境交相辉映，是全美更漂亮的校园之一，足以令伊利诺伊大学-阿巴纳香槟分校在众多美国大学中引以为傲。校区所在地为内陆气候，四季分明，夏天炎热，冬季寒冷。伊利诺伊大学-阿巴纳香槟分校是伊利诺伊大学系统中更大，且历史更为悠久的学校。该校规模庞大，校区内多达272栋建筑，学生总人数超过40000人。伊利诺伊大学-阿巴纳香槟分校理科、工科、商科、都非常强势，工程类专业长年雄居美国大学前5名，商科各专业位居全美前10名。该校校友和教授又24人获得诺贝尔奖。伊利诺伊大学-阿巴纳香槟分校的工程实力极为强劲，商科也在全美极富盛名，同时传媒类、建筑类和自然科学类的专业也质量出色。因此，校内各有15%的学生学习商科和工程与工程技术类学科，学习社会科学的学生有10%，另外学习英语、心理学、生物学的学生也分别占学生总数的7%。

美国热门专业

文科：经济学。

理科：（应用）数学、物理、化学、生物、计算机科学、统计学。

商科：金融、会计、市场营销、人力资源、MIS、物流/供应链管理。

工科：电子工程、机械工程、土木工程、环境工程。