探访天津首个“淑女学苑”：定制淑女靠谱吗？

父母教育投资

希望孩子有气质。

下午1点30分，“淑女学堂”的芭蕾课在天津市青少年宫四楼舞蹈室开始。从12岁的女孩到职场女性，没有年龄限制。13个人沿着芭蕾扶手站成两队，穿着高跟鞋，脚趾尽量伸展。

老师一边指导一边解释道：“芭蕾讲究‘绷直’，整个身体要张开、紧绷、挺直……”

最小的女孩看起来有点害羞，动作也不标准。在舞蹈室的一侧，她的母亲和其他几位母亲一起坐在椅子上，陪着女儿们上课，母亲的腰比上课的女儿们还要直。

这位30岁的妈妈化了一点淡妆，气质优雅，她告诉记者：“课程信息是从网上看到的，报名上课的目的是让孩子更有气质。”今年，她的女儿将正式升入中学。她平时学习压力太大，长年伏案驼背。

“女孩应该看起来像个女孩。在家里谈论孩子是行不通的，所以我们想到了通过正规培训来纠正它。身材高挑纤细的女性肯定比无精打采、弯腰驼背的女性‘加分’。”在这位母亲看来，这也是对女儿未来的投资。

女孩子总要学一点音乐和美术，这是可以伴随她们一生的爱好。

另一位母亲王（音）担心她17岁的女儿太活泼了，她不站也不坐。她坦率地要求女儿学习，希望她能“控制住自己的脾气”。还有一个姓罗的女人在家里做生意。她的女儿想在小学毕业后出国。她着急地说：“我们家里不缺钱。

让女孩们说话和穿着更淑女，并参加活动带（她们的女儿）出去见人。“连老师都笑着说，这与金钱无关，而是学习礼仪的方式。

《诗经》云：“窈窕淑女，君子好逑。”近年来，清华、北大、浙大、武汉等多所高校相继开设培养现代淑女的“淑女班”，引发社会广泛关注。今年夏天，天津首家“淑女书院”正式开学。

渤海早报记者连日来进行了一系列采访。

适应不同的需求

课程设置新潮。

“我们的课程实际上是根据这些年来孩子及其家长的诉求而开设的，它已经融入了‘女士学院’的综合课程中。”天津市“女子书院”首任负责人、天津市青少年宫主任助理杨老师说。

近年来，长期从事青少年培训工作的天津市青少年宫教师发现，青少年及其家长正在经历一场社会培训的认知变革。从过去简单地学习舞蹈、唱歌和绘画，他们正在向更加多样化和个性化的需求转变。“过去，我们都提供一对一的指导。

接到开设课程的电话。如今，越来越多的家长有这种愿望，希望短期培训可以提高孩子的形式，品味和修养。杨老师告诉渤海早报记者，很多父母都有这种心态，他们与生俱来的长相是父母给的。

后天的“样子”是你自己的，是可以改变的。

对此，天津市青少年宫整合了以往的相关课程，今年正式推出了“淑女学堂”，包括淑女礼仪、着装风格与配色、营养与美容、淑女美容培训、沟通口才、形体塑造甚至女子防身术等课程。

精于学习女性在生活、餐饮和社交活动中必须具备的礼仪和修养，纠正损害女士形象或影响其交往对象的不良习惯，以及女士般的谈话技巧.

与此前武汉等地的“淑女班”相比，天津“淑女书院”的课程更加“新潮”和现代，没有女红、国学等课程。“女子学院”的教学大纲宣称，一个人年轻时的生活环境和教养，

对他一生的思想、气质、情趣乃至成就都有着深远的影响。因此，要建立一个现代的淑女和绅士，我们应该从青少年开始，把女孩变成受过良好教育、有礼仪意识、有独特审美情趣、优雅而有艺术修养并能保持适当举止的女士。

更有利于他们将来进入社会与人交往。从目前的报名情况来看，大部分都是晋城的普通家庭。

有趣的是，天津市青少年宫同时为男孩开设了一所“绅士学校”，旨在培养男孩更加阳光、有责任感和坚强的意志力。然而，很少有人对此感兴趣，与女孩形成了“忽冷忽热”的状态。

四类女学生

寻求自己的改变

站着、站着、坐着和走路三三三五四“女士学院”的礼仪课程内容在一些人看来是从娘胎里就应该学习的，但在课程老师、天津高级礼仪培训师王锦看来，“这是足够的试卷，当它被戳破时才发现它是所有知识。礼仪无处不在，

说白了，就是规则。"

大学期间，王锦热衷于参加接待活动和组织聚会，并逐渐开始接触礼仪知识。她自己也对研究它非常感兴趣。毕业后，王锦原本在企业从事人力资源工作，毕业季每天面试五六十人。她看到一些毕业生穿着鲜艳的衣服和名牌。

但是，他粗俗，傲慢无礼，或者不安分，他一点也不落落大方。这让王金蒙萌生了从事社交礼仪培训的想法。现在，她除了在天津市青少年宫兼职授课外，还承担学校和企业的社会培训，累计培训2000多人次。

王锦告诉记者，她培养的学生主要包括四类：在校女生希望从身体入手，培养自己的淑女气质；大四毕业生希望学习礼仪和包装形象，以更好地推销自己；初入职场的女性努力改变自己，摆脱学生气；职场上也有一些“老人”。

升职或跳槽时寻求转型。其中女学生占80%以上，她们急需从外到内的改变。

在这方面，王锦设计了一条不同的路线。对于在校的学生来说，他们主要是身体上的，包括站姿、坐姿、走路姿势、微笑和眼睛。对于毕业生来说，重点是形象设计、着装、化妆等。而劳动人民主要关注商务礼仪。

礼仪班的老学生李鑫在生活中是一个粗心的女孩。她在天津设计行业工作了近两年。她平时需要接待不同行业的客户，注重人际交往、餐桌就座和电梯站位。李鑫说她在学习的时候想学这些。

第一节课，李鑫没问老师是谁就敲门开始上课。后来老师告诉她，这也是礼貌之一。没有询问对方就会很鲁莽，甚至敲门的手势也不一样，会发出不同的声音，给别人留下不同的印象。

在一个月的学习中，李鑫又像小学生一样学会了坐、站和走路。“坐着的时候，不能发出声音，也不能太直。你应该走直线。站立时，不要把手放在口袋里。你可以把手垂直放在腰的左下方。”

李鑫认为，对他来说，学习后见客户已经变得大方和体面。“淑女不等于低声下气，而是有自己的自信。沟通中注意细节，别人看得见，客户也更愿意和我合作。”

性别观念的错位

审美很重要。

对于“贵妇阶层”的概念，记者连日来在街头进行了随机采访。绝大多数市民，尤其是中青年市民表示，他们打算送孩子接受淑女教育，因为“女孩有点男子气概，男孩有点娘娘腔”的现象太普遍了。

市民王先生认为，“孩子正处于成长阶段，良好的价值观对她未来的发展影响很大。”天津大学的韩老师有一个上小学的女儿。他说，当代社会文化是多元的，它不再局限于传统的美丽概念，但如果你用粗鲁的举止来标榜自己的个性，

这样的“审美观”值得审视。

同时，有些学生不领情。“90后的特点是个性。为什么每个人都应该一样？”“勇敢做自己是一种慷慨的表现。八颗牙坐着不动笑起来太尴尬了。我不想做‘淑女’。”“什么年龄，

还需要这个繁文缛节吗？".一些父母认为没有必要让每个女孩都端庄优雅，偶尔大方、开朗和幽默会更有吸引力。

罗女士14岁的女儿很叛逆，不愿意学习淑女礼仪。罗女士直言，女儿被宠坏了，连简单的规则都不懂。她经常在公共场合让自己“不露脸”。对此，王锦想到了给小女孩播放2008年奥运会礼仪培训教材。

她问小女孩这些女招待是否“漂亮”。正是受到这种爱美心态的启发，小女孩开始坚持每天晚饭后站在墙上10分钟，头上顶着一本书，两腿之间夹着一张纸。

王锦说，女士是外在形象气质和内在修养的结合。说话得体的她有自己的兴趣和爱好。最重要的是能够把握她的社会角色。“女人不一定要迷人，但要有自己的特点。她们在单位是员工，在家是妈妈或孩子，气质不会老。”

多视角对抗

贵是自然的。

天津商业大学同学们就“淑女教育”展开探讨，大家认为社会文明进步到今天，男尊女卑时代自然一去不返，既要女性有“外部形象和能力”，又要女性兼备贤惠、温柔的传统女性“内涵”，

这样的道德期许是女性不可承受之重。

大学生认为，淑女教育是为提高现代女性的内涵，实质是适应现代生活的某些新需要。不少女大学生表示，学习淑女课其实就是想找个好工作。招聘中一些企业开出“声音甜美、长相端庄、举止大方”等条件，

让不少自身条件不佳的女生意识到不得不赶紧补课。不仅仅有招聘条件，当下社会还有一些择偶标准，更让“淑女教育”看上去像在迎合这些需求。

一些学者也认为，淑女是一种境界，是一种优雅，而这种优雅和境界是无法用培训的方式所轻易达到的量化目标。用短期培训的方式培养淑女，就等同于人的品德和气质能用小数点来计算一样。

但王进老师认为，礼仪不是奢侈品，而是大众教育。“想利用学习礼仪做些什么，反而不是我想看到的目的。不仅仅是针对女孩的所谓‘淑女教育’，整个大众的礼仪文化学习，根本是素质的提高。”

天津教育科学研究院教育法制研究所所长亢晓梅副教授认为，在当下社会出现了一些性别观念错位的现象后，淑女教育是性别角色的一种正统体现，是学校性别教育的补充。“并不抹杀个性，而恰是要展现独特魅力。

”亢晓梅说，淑女教育的核心是“教育”而非“商品”，要尽量挖掘女孩的潜能，将女性的优点尽可能激扬和绽放。

专家认为，淑女教育有积极的意义在里面，但要做到与时俱进。这种教育是内在充盈的过程，贵在本真自然。学校、家庭不能一味强求学生做个标准版的“淑女”或“绅士”，而是应该把这种教育贯穿到整个成长过程中，

融入家庭，融入生活。在给年轻人一个引导作用的同时，结合其自身的性格特点，正确地帮助他们成长。