教育助学公益活动 通化县教育局

很多同学想想知道关于通化县教育信息网,关于做好“双师课堂”助学工作的几点建议的内容，今天小编@小张为你收集整理了这篇文章，希望对您有帮助。

    2018年秋，通化县教育局引进沪江互加美丽乡村网络公益课程，简称互加计划。这是一个旨在通过互联网学习方式改变传统教育，实现网络课程在全国各地的共建共享，让偏远地区小规模学校也能享有优质教育资源，让学习更简单、更公平、更快乐的一个项目。

    互加美丽乡村网络公益课程，我们又称之为双师课堂。即互加的网师在线上教学，线下的教师辅助网师做好学生组织工作，让学生更加充分学习的一个新式课堂。我们称线上的老师为助教老师，线下老师为助学教师，那我们怎么能做好双师课堂的助学工作呢？身为县级互加计划区县助教的我有以下建议：

    一、明确动机，合理选择课程

    1.明确动机是上好双师课程的前提条件。我们要清楚自己为何走进双师课堂，为了学生发展？领导指派？还是出于新鲜好奇？如果自己不情愿或是目的太过功利，助学工作很难取得成绩。只有守住为了学生发展的初心，担当起促进教育变革的使命，才能积极上好双师课程的每一节课。

    2.根据学校、学生实际情况合理选择课程是上好双师课程的首要条件。经过两年的实验，彩虹花晨读课程深受学生、教师和家长的喜爱，学生在晨读中不仅提升语文素养，而且变得阳光自信，建议更多的小学教师选择这门课程；对于缺乏音乐、美术、科学等学科专业教师的村小和教学点结合学校实际情况，选择快乐音乐、夏加儿美术、山里红美术、韵律舞蹈、科学鱼等网络课程，借助互加计划开齐开足课程；此外，快乐书法、生命教育和KT足球等课程也很适合我县的学生学习。各学校在根据互加大课表制定本校的融合课表时，一定要立足实际，力求实效，谋求创新发展，不可盲目跟风或走形式。

    二、提前准备，做好课堂互动

    1.做好课前的准备工作是上好双师课堂的重要条件。充足的准备会让学生的学习事倍功半，例如：课前要检查网络，准备好摄像头、麦克等上麦展示工具；黑板的设计要标明地区、学校、班级人数及助学教师的姓名，还可以根据课程内容设计相应的板画，这样不但有利于情境的建设，还可以增加学习氛围，增强打卡照片的美感；提前打印好古诗或歌词可以弥补屏幕上由于字体太小而看不清的困惑；准备好科学仪器、药剂或美术材料可以让课程进行的更加顺畅……

    2.和谐融洽的课堂互动是上好双师课程的关键条件。助教老师讲的再好，可终究还是隔了一个屏幕。作为助学教师，我们应该积极做好助教老师与学生之间的连接，做好课堂常规管理，配合助教老师对学生进行个性化指导，多鼓励、多表扬，充分调动学生积极性，让学生全员全程参与学习，营造活跃有效的课堂氛围。

    三、积极打卡，多看多学

    作为助学教师，在每一节课后都需要进行作业打卡。认真积极的打卡不仅可以记录课堂中的学习心得，还能见证学生的每一次进步与成长，给师生带来满满的幸福感和成就感。那么，如何才能获得优秀打卡和5分精选呢？

好了，今天就是关于通化县教育信息网,关于做好“双师课堂”助学工作的几点建议的内容仅供参考，具体以相关单位公告为准！