500!河南第一招本地公费师范生 为什么在这里报名？

大河报大河客户端记者樊雪婧

对于今年想报考师范生的考生来说，好消息很多。 在继续开展农村小学全科教师培养的基础上，我省首次启动了“农村学校”地方公费教师和学生培养计划。

谁能报，怎么考，如何培养考生和家长的热点问题，河南省教育厅6月30日就2020年公费生招生政策进行了具体说明。

【地方公费教师学生分为三类】

根据规划，从2020年开始，在继续实施农村小学全科教师培养计划的基础上，启动实施“农村学校”地方公费师范培养计划，主要补充农村学校薄弱和紧缺学科的教师，逐步完善农村学校教师补充体系。

我省地方公费教师学生培养计划主要分三类实施。 第一类是“农村学校”地方公费教师学生(主要培养农村学校紧缺学科和薄弱学科的教师学生，实行分科培养)。 二是“小教全科”地方公费师范生(主要培养农村小学师资、全科)； 第三类是“特殊教育”地方公费师范生(主要培养特殊教育教师)，第三类统称“河南省地方公费师范生”。

【2020年，计划招生5000人】

根据安排，“小教全科”地方公费师范培养计划3000人，其中本科级计划安排2000人(含特殊教育教师定向培养计划100人)，专科级计划安排1000人。 落实所有县来县前往招生。

“农村学校”地方公费教师培养计划2000名学生，全部在本科级培养，实行县来县岗前教育招生。

【招生高中有哪些书专科共计10所学校】

通知指出，2020年“农村学校”地方公费师范生本科水平取向招生承担任务的高校有河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院等5所。

承担2020年小学教育(全科教师)专业(本科水平取向)招生任务的高校有信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、安阳师范学院、郑州师范学院7所； 2020年小学教育(全科教师)专业(专科水平取向(承担招生任务的高中是)焦作师范高等)专科学校。

2020年特殊教育专业本科水平取向：承担招生任务的高校是郑州师范学院。

【哪个地区的考生可以报名】

“小教全科”地方公费师范培养计划的实施范围是：全省有教学点，师资编制不足，结构性矛盾突出，且工作基础好、积极性高的县(市)和祥符区、建安区、平桥区、泾河区、卧龙区、宛城区、陕州区、卧龙区

“农村学校”地方公费师范培养计划的实施范围，全省农村义务教育阶段学校教师总体短缺、短缺和薄弱学科突出，且工作基础好、积极性高的县(市)和近年来“县改区”12个市区)同上。

【谁能报考设冈县户籍可报考】

报考考生必须符合哪些条件？ 通知要求，2020年高考报名的普通高校毕业生(含过去)，须持有本人所在的设冈县(市、区)户籍，供报考河南省地方公费师范生报名。

要求考生思想品德优良，热爱教育事业，立志长期教书育人，积极投身农村教育和特殊教育。 身心健康，具有良好的身体素质和心理素质，同时必须符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》 (教学) 2003 ) 3号)相关规定和《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》，能较好适应农村学校和特殊学校教育教学工作的需要。

考生应注意的是，报考河南省地方公费师范生普通高校毕业生服从全省普通高考报名、考试、报名。 根据各安置岗县(市、区)培养计划，安置岗县(市、区)户籍普通高校毕业生可为报考户籍地河南省地方公费师范生。

【方法录取预批录取并签订三方协议】

根据安排，“农村学校”、“小教全科”、“特殊教育”地方公费教师学生本科水平安排在本科预批次，小学教育(全科教师)专科水平专科水平

考生提前(录取 )签字后，必须在(录取通知书)录取院校签名盖章的定向就业意向书上签字。 入学报告时，以录取通知书和定向就业意向书报告，不签订或不按时报告定向就业意向书的，视为放弃当年普通高中招生录取资格。

高校备用录取上报入学学生名单和学生签订的就业意向书，出具正式就业三方协议书，学生可在入学一个月内与安置岗县(市、区)人民政府签订就业三方协议书，然后注册学籍，办理正式录取手续

【师范生招生政策问答】

为贯彻《中共河南省委河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神，按照《河南省教育厅关于做好2020年地方公费师范生定向招生工作的通知》 (教学〔2020〕217号)的要求，从2020年开始，我省地方公费师范培养计划全面启动，主要分三类实施。 第一类是“小教全科”地方公费师范生(主要培养农村小学教学点教师，实行全科培养)。 二是培养“特殊教育”地方公费教师学生(主要是特殊教育教师)； 三是“农村学校”地方公费师范生(主要培养农村学校紧缺学科和薄弱学科师资，实行分科培养)。

三类统称“河南省地方公费师范生”，都实行“定向招生、定向培养、定向就业”的政策。 现就2020年“河南省地方公费师范生”(以下简称“公费生”)工作问题回答如下。

第一类：“小教全科”地方公费师范生招生政策问答

问：什么是“小教全科”公费生？ 那个专业性质是什么？ 全科教师和普通小学教师在培养上有什么区别？

答：“小教全科”公费生在高考志愿填报目录中列为小学教育(全科教师)专业(简称“全科教师”)。 能够承担多学科教学任务的小学教师。 全科教师为农村教学点培养能承担多学科教学任务的教师(属师范类)。 与普通小学教师培养相比，全科教师采取高中与优质小学联合培养的新机制，“通识基础课程、学科教育课程、教师专业课程与教育实践课程”有机结合的课程体系，帮助学生贯彻素质教育，适应新课程改革，发挥“一专多能”的

q )问： Q:2020年“小教全科”公费生的设冈县(市、区)有多少

答： A:2020年有101个岗前培训(市、区)，本科级“小教全科”公费生，77个岗前培训(市、区)，000个岗前培训各安置岗县(市、区)具体(招生计划见附件二和附件三，具体政策考生可)咨询相关培养院校。

问： Q:2020年“小教全科”公费生招生计划是多少

答专科级全科教师招生计划为1900人；专科级全科教师招生计划为1000人。

问：哪个高校承担着“小教全科”公费生的培养任务？

答： A:2020年有8所师范院校承担了培养任务。 承担本科阶段培养任务的有信阳师范学院、洛阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、安阳师范学院、南阳师范学院、郑州师范学院。 承担(专科级培养任务的是焦作师范高等)专科学校。

问报考“小教全科”公费生在政策上有哪些优惠

(被)录取的“小教全科”公费生在学习期间实行“两免一补”政策)，即免学费、免住宿费，并给予一定的生活补助费。 同时，在校期间，享受与其他全日制在校生相同的政策。

问报考“小教全科”公费生有哪些条件和要求

a )一类是2020年高考的普通高校毕业生(含往届)，报考本人户籍所在地设冈县市、区)“小教全科”公费生专业志愿者。 二是考生思想品德优良，热爱教育事业，立志长期教书，积极投身农村教育。 三、身心健康，符合《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订试行)》要求，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，有完全法律行为能力等，能较好适应农村学校教育教学工作的需要。

问：怎么样？报考

答报考“小教全科”公费生专业普通高校毕业生按照全省普通高考报名、考试、报名。 根据各安置岗县(市、区)培养计划，安置岗县(市、区)户籍普通高校毕业生(报考户籍地“公费生”专业志愿者，)本科水平随(本科水平)

问：怎么样？录取

(一)本科阶段安排在)本科预批，(专科阶段安排在)专科预批，基于考生成绩和面向高校设冈县(市、区)的)招生计划二是“小教全科”公费生必须提前(录取后)在录取学校签署盖章的定向就业意向书上签字。 入学报告时，以录取通知书和定向就业意向书报告，不签订或不按时报告定向就业意向书的，视为放弃当年普通高中招生录取资格。 第三个是正式录取。 高校备用录取上报入学学生名单和学生签订的就业意向书，出具正式就业三方协议书，学生可在入学三个月内与安置岗县(市、区)人民政府签订就业三方协议书，然后注册学籍，办理正式录取手续

问：什么是弹幕风格

A )这种风格可以在公众号中自由“漂浮”，给读者耳目一新的感觉。 如果你也觉得新奇有趣的话，可以试试“漂浮”的感觉。

q )毕业时应该具备什么样的毕业资格

答本科级“小教全科”公费生必须经过4年本科学习，按规定取得毕业证书、学位证书和教师资格证书专科级“公费生”必须经过3年专科级

问：应该在设营县工作几年

A )根据岗前培训就业协议，“小教全科”公费生毕业后将在协议地服务6年以上。

问：毕业后可以参加招聘考试吗？报考专升本和生育全日制硕士研究生学习吗

答：“小教全科”公费生取得毕业资格后，将按照签订的定向就业协议到协议地就业，不再参加招生考试。 协议地政府按照协议规定为全科教师办理入编、工资等相关手续。 “小教全科”公费生在校期间和规定服务期限内原则上不能进行报考脱产学习。 也就是说，专科不能参加专升本考试。本科不能脱产全日制硕士研究生，报考可以脱产

问：被(录取的“小教全科”公费生能成为专家吗

(被)录取的“小教全科”公费生入学后不得成为专业人员。 特殊情况请参考《小学教育专业全科教师管理办法(试行)》执行。

q )其他专业的高中优秀学生可以转入“小教全科”公费生专业吗

a :可以。 迁移策略按照《小学教育专业全科教师管理办法(试行)》执行。 对从事农村教育的非公费师范生或非师范类学生，可以通过个人申报、面试考核等方式，在招生计划内按规定转为公费培养师范生，并享受国家提供的各项优惠政策。

问：如何管理

答：为了加强“小教全科”公费生在校学习管理和毕业后服务期管理，河南省教育厅制定了《小学教育专业全科教师管理办法》，对“小教全科”公费生在校学习及毕业后就业、违约等方面作出了全面规定。

q )如果不能按时取得毕业资格该怎么办？

答：“小教全科”公费生因病、应征入伍等原因不能按时履行协议的，应当提出中止协议申请，经培养大学同意，省级教育行政部门批准后，暂缓履约。 在情况允许的情况下，经省级教育行政部门核实后可以继续履行协议。 “小教全科”公费生除因特殊原因休学仍不能正常毕业等外，未在规定时间取得相应学历、学位证书和教师资格证书的，按违约处理。

q )如果因为毕业资格问题不能按时交易该怎么办？

答：“小教全科”公费生因特殊原因不能按照培养大学规定的基本学制(本科四年、(专科三年) )取得学历证书，经本人申请、培养大学同意，教育行政部批准，暂缓履约延期学习仍未取得毕业证书，按违约规定处理。 岗县解除定向就业协议，收回培养院校享受的公费师范生教育的全部费用，可支付50%的违约金。

问：如果我不履行协议该怎么办

答：“小教全科”公费生毕业后必须严格履行协议，按照协议规定从事教育工作直至达成协议。 因个人原因未履行协议规定，或者未履行全部协议规定的，视为违约。 其处理方法：

(一)经协商未到设营县从事教育教学工作的，应当按照协议规定将享受的公费教育费用返还协议地，缴纳50%的违约金，超过缴纳期限，还应当支付滞纳金，由设营县教育行政部门负责办理解约手续，并报当地人民政府备案故意违约且拒绝办理解约手续者将违约事实记入个人征信文件。

(二)未按协议完成规定服务年限的，应当按照协议规定按不足服务年限折算，并向协议地返还公费教育费，缴纳违约金的50%。 由设冈县教育行政部门负责办理解约手续，并向当地人民政府申请备案。 故意违约且拒绝办理解约手续者将违约事实记入个人征信文件。

问：服务期间有哪些优惠政策

a )一、根据有关规定，在同等条件下，全科教师服务期内评价、表彰、职称评审、教师周转房安排等方面优先。 二、享受《中共中央办公厅 国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》 (中办发〔2005〕18号)和原人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》 (国人部发〔2006〕16号)规定的各项优惠政策。 三是在合同规定的服务期限内和期满后，符合条件的，支持报考在职教育硕士专业学位研究生。 四是加大对公费师范生专业成长的支持。 在培训、评估、表彰、职称评审等方面给予支持。

q )服务期满后可以申请调动吗

a :可以。 “小教全科”公费生在农村学校或教学点工作满6年后，需要在城镇县镇教师岗位上补人的，在同等条件下，优先安排服务期满、考核合格、工作优秀的“公费生”。 同时，鼓励“公费生”服务期满后继续投身乡村教育事业。

问：生源所在地教育行政部门不履行协议怎么办

答：“公费生”毕业后，地道政府如不履行协议，属于地道政府违约。 处理办法：省教育厅和有关部门拒不通过行政监督解决的，追究当地有关部门负责人责任，责令当地政府履行协议。

第二类：“特殊教育”地方公费师范生招生政策问答

问：什么是“特殊教育”公费生

答：“特殊教育”公费生是高等学校专门为工作县(市、区)盲人学校、聋人学校、培智学校等公费专业学校培养的从事特殊教育的教师。 属于师范系。

问：“特殊教育”公费生的培养目标是什么

答：“特殊教育”公费生具有德、智、体、美、劳等全面发展，特殊教育理论及相关领域理论知识和专业能力，具有健全人格、理想信念、社会责任感，能适应未来职业和社会发展，在特殊教育学校及相关机构从事教育教学管理等工作

q )问： Q:2020年“特殊教育”公费生的设冈县(市、区)有多少

答： A:2020年将有68个设营县(市、区)的岗前教育。 是本科水平的“特殊教育”公费生。 各岗县(市、区)具体(招生规划见附件四，考生可)参照咨询相关培养院校。

问： Q:2020年“特殊教育”公费生招生计划由哪个高校承担培养任务

答： 2020年“特殊教育”公费生招生计划，本科级100人。 培养高中是郑州师范学院。

问报考“特殊教育”公费生在政策上有哪些优惠

(被)录取的“特殊教育”公费生在学习期间实行“两免一补”政策)，即免学费、免住宿费，并给予一定的生活补助费。 同时，在校期间，享受与其他全日制在校生相同的政策。

“特殊教育”公费生对“报考条件”、“录取方式”、在校培养管理、毕业资格、履约管理、服务期限管理等参照“小教全科”公费生政策执行。

第三类：“农村学校”地方公费师范生招生政策问答

问：什么是“农村学校”公费生

答：“农村学校”公费生是我省2020年新启动的地方公费师范培养计划，主要为农村学校培养薄弱环节和紧缺环节师资，是河南省地方公费师范培养计划的一部分。

问)问： Q:2020年“农村学校”公费生有哪些专业性质

答： A:2020年“农村学校”公费生共有13个专业，分别是汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物学、体育教育、音乐学、美术学、政治思想教育、历史学、地理科学、教育技术学。 属于师范系。

问：“农村学校”公费生的培养目标是什么

答：“农村学校”公费生为农村中小学培养薄弱学科和紧缺学科师资。 实行“定向招生、定向培养、定向就业”政策，毕业后按协议规定返回定向就业岗位从事相应学科的农村中小学教育，服务期不少于6年。

q )问： Q:2020年“农村学校”公费学生的工作地县(市、区)有多少

答： A:2020年有99个建制县(市、区)发展为培养“农村学校”公费学生。 各岗县(市、区)具体(招生规划见附件一，考生可)参照咨询相关培养院校。

问： Q:2020年全省“农村学校”公费生招生计划是多少

答： 2000年全省“农村学校”公费生招生计划2000人。 其中包括汉语言文学300人、数学与应用数学300人、英语200人、物理学200人、化学150人、生物学100人、思想政治教育100人、历史学50人、地理科学100人、体育教育150人、音乐学150人、美术学100人、教育技术学100人

q )承担培养任务的高中是什么

答： 5所高校承担培养任务，河南大学500人，河南师范大学500人，信阳师范学院350人，洛阳师范学院350人，南阳师范学院300人。

q )各培养大学负责哪些学科？

答：1.河南大学： 500人

中文文学150人，数学和应用数学70人，英语100人，历史学50人，地理科学70人，美术60人。

2 .河南师范大学： 500人

中文文学150人，数学和应用数学110人，生物学100人，教育技术学100人，美术学40人。

3 .信阳师范学院： 350人

化学100人，地理科学30人，体育教育100人，思想政治教育60人，音乐学60人。

4 .洛阳师范学院： 350人

物理学100人，数学和应用数学120人，体育教育50人，音乐学40人，思想政治教育40人。

5 .南阳师范学院： 300人

物理学100人，化学50人，英语100人，音乐学50人。

问报考“农村学校”公费生在政策上有哪些优惠

被)录取的“农村学校”公费生在学习期间实行“免学费”政策。 在校期间，享受与其他全日制在校生相同的政策。

“农村学校”公费生对“报考条件”、“录取方式”、在校培养管理、毕业资格、履约管理、服务期限管理等参照“小教全科”公费生政策执行。

附件在这里

附件一：

河南省2020年“农村学校”地方公费师范生分学科

方向招生分配表

河南省2020年小学教育(全科教师)专业本科水平

方向招生区域分配表

河南省2020年小学教育(全科教师)专业专科水平

方向招生区域分配表

河南省2020年特殊教育专业本科水平取向招生分配表