广州市流花中学更名为广州市真光中学流花学校

根据荔湾区正式对外公布《2022年荔湾区中学布局优化方案》内容，广州市流花中学更名为广州市真光中学流花学校！

根据《方案》广州市真光中学，授权广州市真光中学全权管理广州市流花中学、广州市荔湾区金道中学。

广州市流花中学创建于1989年，是一所公办优质市一级初级中学。学校坐落在风景优美的流花湖畔，校园占地面积。学校按国家标准配齐各种专用功能室和运动场地广州市真光中学，办学硬件完善，校园环境优雅，书香气息浓厚，是读书求学的理想地方。

多年来，学校秉承“崇德、求知、立志、成才”的校训，确立“一手抓校风建设，一手抓质量管理”的办学策略，在优良校风建设、课堂教学改革、教育质量提升、特色品牌打造等方面进行了卓有成效的探索与实践，取得了令人瞩目的成绩：初中毕业班多年均获得优秀奖，师生参加各级各类比赛成绩优异。学校先后被评为广东省义务教育标准化学校、广州市一级学校、广州市绿色学校、广州市安全文明校园、荔湾区德育示范学校和区域特色学校，在社会上享有良好的声誉，原广东省省长朱森林同志亲自为我校题写校名并作了“教书育人”的题词。

2016年，学校被确立为荔湾区中国未来学校项目实验学校。2018年，学校成为广州四中教育集团成员学校。新时期开启新征程，借助于四中教育集团的丰富资源，学校发挥个性化、多元化的办学优势，深入探索“云教育”+“实践场”的未来学校新形态，积极开展“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”的“流花六艺”育人模式，努力打造一所校风优良、特色鲜明、质量领先、能满足学生个性化学习需求的高品质的未来学校。

2019年度，邗江实验学校以“遇见美好、成就幸福”为核心办学理念，以全面推进“双新实验”和“规范化办学品牌建设”为契机，不断谋划和实施“邗实幸福教育”崭新蓝图，通过构建和完善“动车组”理论引领下的管理机制，学校各项工作捷报频传，教育教学质量和社会美誉度有力攀升。

一、感动时刻幸福回眸

● “品牌活动”精彩绽放

始终在活动中积极创办具有校本特色的德育品牌、提升德育工作层次。江苏教育频道《凡事讲礼》专题报道我校“微型德育”研究成果。

●“成长导师”风采别样

学校试行“成长导师制”，邀请校外名人名师成立导师团队，积极组织系列活动帮助学生规划人生，指引方向。

● “幸福教室”全区样板

学校新建的融合教室，为学生和教师提供成长支撑，促进我校教育信息化的发展。作为区“新教育实验”先行校，我校缔造了一批具有文化特质的“幸福教室”。

● “仪式教育”匠心独具

学校组织的升旗仪式、开学典礼、青春仪式、入团仪式、三色花启动仪式等，赢得师生家长的赞誉邗江实验学校，并逐步形成了“四美校园”的创建思路，不断创新教育形式邗江实验学校，优化育人效果。

●“缤纷的研学”美好幸福

学校积极开展国内外研学活动，体验农技生活、感受现代科技、了解厚重历史、激发爱国情怀、逐梦青春时代。

二、轻负优质再创辉煌

学校以“教育视导”为抓手，规范课程管理。“卷入式教研” “点课制度” 等有效提高了教学质量。

三、课程改革成果丰硕

杜成智校长在江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目启动会上重点介绍了邗江“幸福教育”的邗实方案和成果，受到与会领导和专家的高度评价。

学校还积极开发校本特色课程，《晨诵暮读》、《扬州民歌》等必修课程以及棋类、书画类、校园足球、机器人、信息学奥赛等近百个选修课程，为促进学生全面发展和个性特长发展提供了有力的支撑。

四、队伍建设推陈出新

●加强师德建设

学校进一步强化师德建设，通过签订《廉洁从教承诺书》，不断营造“比、学、赶、帮、超”的工作氛围，激发广大教职工献身教育事业的热情，涌现出一大批先进个人和优秀集体。

●加强师能建设

作为牵头学校，学校带领第一共同体成员校，以活动为载体推动成员校合作、研讨，促进全区教育均衡发展。来自全国多地的校长及骨干教师，来校进行“跟岗”学习，极大地促进我校师能的提升。学校新学期对新分配、新调进、新聘用的教师和以及交流教师，进行重点帮扶和激励指导。

五、后勤管理有条不紊

通过加强“网格化”值日护导，建立健全门卫管理安全制度，做到校园“监控”全覆盖，安全无死角。学校强化了校长陪餐值日制度，食堂工作不断升格。

六、家校合作步步深入

根据区教育局统一部署，学校先后开展 “新家庭教育”实验、“微心愿”家访活动，走进学生家庭。

七、办学声誉不断提升

学校“开放、包容、活力、厚实”的品牌优势进一步提升，精致管理水平进一步提升。学校在教育教学、课程改革、课堂模式研究、各项活动等方面均取得一定的成绩。

下学期，学校将凝心聚力，不忘初心，与兄弟学校一道，共同谱写“学在邗江”、“幸福教育”“双新实验”的新篇章！

审核：笑言

北京市宣武区和平门幼儿园建于1975年，现有6个教学班，180名幼儿，是北京市一级一类幼儿园，北京市科研先进单位，北京市课程改革试点园，北京市首批20个早期教育示范基地之一；是宣武区美术教育科研基地宣武区幼儿园，宣武区精神文明先进单位，宣武区优秀家长学校，宣武区示范幼儿园；2006年被命名为中国创造教育实验基地。

和平门幼儿园拥有优秀的师资队伍，教师们把爱作为教育的前提，用爱心、真心、耐心、诚心换来了幼儿的开心宣武区幼儿园，家长的放心。在宣武区“1—4—1骨干教师工程”评选中有2名教师被评为骨干教师，1名教师被评为希望之星。教师们有数十篇论文在全国、北京市、宣武区获奖，并参与多本书籍和教材的编写工作。

和平门幼儿园教师在“九五”期间，结合本园特点，以幼儿美术教育研究为突破口，开展了“幼儿园美术活动与启蒙教育的实践研究”，逐步形成了自己的办园特色。如今，幼儿园把发展幼儿的观察力、想象力、创造力、良好的情感及个性作为教育目标；在对幼儿实施美术教育的过程中，教师们根据幼儿原有的发展水平和个性特点选择适宜的教育内容，正确评价幼儿的发展，使每个幼儿能够充满自信地参与美术活动。经过近十年的实践和研究，和平门幼儿园的美术教育陆续取得了丰硕的研究成果。在园幼儿绘画水平普遍提高，多次在全国、市、区举办的美术书法大赛中屡屡获奖。

多年来，教师们通过不断地研究探索，教育观念不断更新，教育教学方法进一步改善，创造了适合新时期儿童发展需要的课程，先后出版了《幼儿绘画创作指导—色彩》、《幼儿绘画创作指导—线描》、《儿童手工制作快乐屋—石头玩具制作》、《儿童手工制作快乐屋—果实玩具制作》、《巧宝宝拼贴》、《巧宝宝剪纸》、《快乐儿童手工系列丛书—蔬果塑、石头塑》、《教你玩中学》系列丛书（2-6岁）、《幼儿趣味手工》（小班上、下）、（中班上、下）《幼儿园可操作性学习方案——美术创作》（小班、中班、大班、学前班）等教育丛书。全体幼儿在和谐、优美、安全的良好氛围中，获得了全面、健康、富有个性地发展。