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馆内平面镜图像演示前，高一学生秦槟芯在老师的讲解下，专注地看着模型演示。 “有些物理现象很无聊，原理也不太容易理解。 但在科技馆里，用模型进行展示，会给人一种生动直观的感觉。 ”。秦槟芯说

大坪时代的天街，曾经是许多学科类研修机构的聚集地。 近日，记者在该商场看到，新东方、英孚等少数还在运行的培训机构，增设了艺术、体育等非学科类培训，书法、钢琴、舞蹈、篮球等课程受到学生和家长的欢迎

围绕学科培训降目标任务，不再考核新增功能，按期完成“营转非”、“备改审”、政府指导价三项重点任务，实现学科培训机构大幅度降级

文| 《瞭望》新闻周刊记者李勇韩振吴燕霞

新学期开学下午3点多，重庆市九龙坡区谢家湾学校一片壮观，——3000多名孩子笑着走出课堂，三五成群进入社团，在指导老师的带领下，油画、沙画、木工、辩论、插花、烹饪、击剑

“我们学校每学期有200多个社团，供孩子们选择。 这些社团旨在培养孩子的动手能力，激发孩子学习的兴趣和想象力。 ”该校校长刘希娅表示，实行“双减”政策，学校积极支持每个孩子纵向发展和潜能发展，教师们普遍形成了以孩子的立场、体验、收获为根本出发点的教育观。

在“减排”政策实施一周年之际，《瞭望》新闻周刊记者走访重庆多家小学、初中、校外培训机构发现，学生工作负担、校外培训负担普遍减轻，学校课程开发和课堂教学质量明显提高，学生睡眠时间延长

重庆谢家湾学校学生练木工( 2022年9月14日摄)王全超摄/本刊

校内教育提取插件

在重庆市九龙坡区谢家湾学校小学部看书吧。 六年级十八班的班主任莱利正在和班里的老师们研究新学期的课程。

“我们计划开设‘重庆八月，我们必须去’系列课。 这个夏天，大家一起讲抗高温、抗干旱、抗山火的故事，通过课堂让学生增加自然、安全等知识，融入社会，积极向善。 ”莱利说。

减轻校外负担，离不开校内质量的提高。 在对校外教育机构规范建设的同时，提高校内教育质量、强化教育主阵地作用的变革也在加速推进。

重庆多所中小学的调查显示，“双减”政策实施后，学校主动在课堂、课堂上提高质量，将“刷问题”“填鸭式”教学变成了寓教于兴，学生普遍快乐中学习，睡眠时间也有所增加。

杨家坪中学有1.3万名学生，是重庆市学生人数众多的中学之一。 据该校D区介绍，面积2000平方米的创成科技馆于今年5月启用后，成为学生们的科技教室。

馆内平面镜图像演示前，高一学生秦槟芯在老师的讲解下，专注地看着模型演示。 “有些物理现象很无聊，原理也不太容易理解。 但在科技馆里，用模型进行展示，会给人一种生动直观的感觉。 ”秦槟芯说，这是第二次在科技馆“上课”，这种学习和体验相结合的授课方式效果更好。

“‘双减’的核心是减负增效，在减轻学生负担的同时，提高孩子的学习质量。 ”杨家坪中学D区执行校长刘柏梁说，为了提高学生的学习兴趣和学习效果，学校把课程转移到了工厂和社区，让学生们在电器生产车间和污水处理厂等地掌握知识。

“‘减排’工作是党中央关心、群众关心、社会关注的重大民生问题，我们要把这项工作作为教育‘一号工程’，切实减轻学生负担。 ”九龙坡区委书记李春奎说。

违章训练很难找到踪迹

在渝中区大坪时代天街一家名为“新鸿书院”的书法教室里，有十多个孩子坐在教室里，书法老师教汉字“中”的含义及其写法。

大坪时代的天街，曾经是许多学科类研修机构的聚集地。 近日，记者在该商场看到，新东方、英孚等少数还在运行的培训机构，增设了艺术、体育等非学科类培训，书法、钢琴、舞蹈、篮球等课程深受学生和家长欢迎。

一年来，教育部全面加强了相关部门和学科类培训监管。 围绕定向降准任务，不再审批新的单位，按期完成“营改增”、“备改审”、“政府指导价”三项重点任务，实现定向降准。

“加强校外培训机构管理，营造良好的教育生态，是落实好‘双减排’的重要保障。 ”九龙坡区教委主任王家市表示，截至目前，该区原有96个学科类培训机构实现转型83个，主动停止注销13个。 区内初中阶段参加校外学科类培训的学生人数仅占全区初中在校生的1.5%，切实减轻了学生的校外培训负担。

重庆市教委主任黄政告诉记者，重庆坚持全链条、全环节、全过程净化校外培训，探索联动排查培训隐患、协同管理培训工作等机制，培训热度明显“退烧”。 全市1545个学科类校外培训机构减少1538个，全市88.2%的义务教育阶段学生不再参加学科类校外培训。

随着教育生态的逐步改善，家长们的焦虑情绪得到了缓解。 “家长最担心教育的公平性。 你家孩子在进行素质教育，别人家孩子在拼命补习，怕最后考试吃亏。 ”在时代广场和孩子上围棋课的戚先生说，现在学科的训练减少了，大家都不再竞相报名补习了，自己作为父母也不那么不安了。

严防违规研修反弹

多位教育专家和家长表示，“双降”政策实施一年来，教育生态得到改善，学生负担明显减轻。 当前，要在继续巩固“双减分”成效的基础上，采取更有效措施防止违规培训“反弹”，确保实现“双减分”惠民工程。

继续深化教育评价改革，加强违规现象查处。 基层教育专家建议，要以“双减分”为契机，切实落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，对违规现象“掐脖子”，通过加强督察、惩戒、举报，让升学率与奖金、考核优先等利益挂钩，实现高考“考核”

加强培训监管，遏制违规培训反弹。 多位受访者表示，在相关部门的共同管理下，目前的学科类培训明显难觅踪迹，但私下里却暗流涌动，一些培训机构存在“进园区”、“开小班”、“打擦边球”等乱象。 建议有关部门畅通举报机制，充分发挥社会监督作用，一经发现坚决查处。

进一步加强家庭教育，提高部分家长认识水平。 教育专家表示，部分父母对“双降”认识仍然不够，甚至存在偏差。 一些家长不仅反对学校“双薪”，还会给孩子进行个人辅导。 建议通过教育政策、正面典型等多渠道宣传引导，进一步提高家长对促进孩子健康高质量成长的认识水平。 ( ) ) ) )。