北京新航道雅思留学预备课程8人班(1级L1）

1）不仅培养英语语言能力，更培养学习能力：比如每单元设有“study skills”（“学习技能”）模块，采用西方教学法，教学生利用学习日志（learning journal）把握学业进度、掌握学术写作的基本要素。 2） 全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失：引导学生在团队协作中更加自信地提出建设性意见；教学生如何组建、参与学习小组（study group）。 3） 完美打造海外课堂场景，缩短海外适应期：学习辩论的规则和技巧，在思维的碰撞中学会全面看待问题，完善并捍卫自己的观点。 4）无缝衔接托福或是雅思考试。

1）具备1000-1500个基础词汇，了解基础的简单句型，英语基础薄弱； 2）计划去英语为母语国家留学； 3）计划就读国内国际班或国际校； 4）陪读家长的最佳选择； 5）致力于提升英语语言能力的所有学员。 6）placement test，包含60道选择题（36道语法和24道词汇，每题1分，满分60分）。得分与对应选择级别如下：  得分 	级别 0-10	        一级 11-24	二级 25-36	三级 37-48	四级 49-60	雅思或者托福入门  满足以上其中一项即可。

1）精选十个与生活紧密相关的话题，提升学生的生存能力和社会交往能力。 2）学生即使身处陌生的环境、迥异的文化，也能迅速和同学、伙伴彼此熟悉，找到志趣相投的好朋友，走出“华人小圈”。

留学预备一级：听说并进（听力+口语），读写互通（阅读+写作） 听力： 1）帮助学生构建基础听力技能，使学生能够在听力过程中听懂大意及题目所涉及的细节； 2）掌握辨析听力中的数字、时间和指路等相关表达的方法； 3）并在掌握上述内容的基础上，培养学生在英文听力中根据已有信息进行预判并用简单的符号做笔记等能力。  口语： 1）帮助学生构建基础口语技能，使学生能够掌握英语中复数结尾的发音、单词和句子重音、连读和问句语调等基本发音规则； 2）掌握一般现在时的使用场景和常用词性；                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       3）并在掌握上述内容的基础上，培养学生在英文口语交流中寻求重复、追问、信号词、总结信息等能力。  阅读： 1）帮助学生构建基础阅读技能，使学生能够掌握 2000 个左右高频词汇； 2）能够读懂偏生活化，词数约在400词的文章； 3）并在掌握上述内容的基础上，培养学生在英文阅读中扫读查读信息和确定主题句等能力。  写作： 1）帮助学生构建基础写作技能，使学生能够掌握人称代词、连词、标点等基本概念； 2）掌握写出简短正确的英文句子的方法； 3）并在掌握上述内容的基础上，培养学生在英文写作中运用逻辑连接词和论证论点等能力。