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广州雅思封闭班培训 新航道雅思预备强化封闭班(L3+A+B+C)

广州雅思封闭班培训 新航道雅思预备强化封闭班(L3+A+B+C)

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课程优势: 广州新航道教育
上课方式: 网课
上课时段: 白天班,周末班
¥ 0.00起
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招生对象

高考120分左右或是四级未过,通过集中学习,使英语能力和分数能够进步,目标为雅思6.5分及以上。

课程特点

1. 注重提高学员整体英语能力,令学员以最短时间适应雅思套路,熟悉考试范围及考点

2. 严选师资,为学员提供卓越的教学服务

3. 吃住学三位一体浸泡式学习

4. 小班化教学,互动性极高

课程时长

60天,240小时正课+360小时伴学

正课上课时间

9:00-12:00.14:00-17:00

早读:8:00-9:00(助教带晨读)

晚自习:19:00-22:00(助教辅导和安排作业)

授课内容

留学预备L3:听说并进(听力+口语)、读写互通(阅读+写作)

阶段A(入门段):雅思词汇、雅思语法、语音语调

阶段B(精讲段):雅思听力精讲、雅思口语精讲、雅思阅读精讲、雅思写作精讲

阶段C(强化段):雅思听力强化、雅思口语强化、雅思阅读强化、雅思写作强化

留学预备L3

1.听说并进(听力+口语)

(1)掌握丰富地道的词汇和句式搭配、积累常见话题的相关素材,包括慈善、贸易、食物、成功等,开阔口语表达的思路,为未来的雅思口语学习做铺垫;

(2)学会并掌握实用的语法知识,例如基本的时态、从句规则,准确并清晰地表达自己的观点;

(3)掌握各种实用的听力方法和技巧,例如通过举例信号词、时间信号词的抓取,学会如何把听力材料去繁为简,抓住重点,做到事半功倍。

2.读写互通(阅读+写作)

(1)了解丰富多样的话题,比如社会,食品,商业等,拓展知识领域,积累阅读素材。同时培养批判性思维,鼓励探索创新;

(2)提高词汇量。每个单元都包含 2 篇阅读材料,难度阶梯式渐进,涵盖了大量的高频学术词汇;

(3)掌握多种阅读方法和技巧,主要包括泛读、精读和同义替换等,更好地适应和衔接到日后的雅思阅读的学习;

(4)学会通过写作模板分析趋势,来搭建图表类作文框架等。

入门段

1.雅思词汇:

(1)了解雅思考试对词汇的考核要求(如同义替换、熟词生义等),帮助学生有准确的方向积累单词;

(2)掌握核心词根词级(如“否定”前缀、“看”的词根、及“形容词”后缀等》,准确判断出所学单词的词性,且能根据词根词缀猪出生单词含义;

(3)积累不同专题词汇(如医学健康类、教育类、旅游类等》,精准掌握高频考点词。

2.雅思语法:

(1)将语法知识的系统讲解和针对性练习相结合,提高学生的语言应用能力。数学重点为句子成分和基本句型,时态和被动语态,名词性从句,定语从句和状语从句;

(2)结合听说读写,综合提高在听力和阅读中长难句的理解,使学生能较系统地掌握雅思考试中相对常用的英语语法知识。在口语和写作中,减少语法问题,提高语言运用的准确性。

3.语音语调:

(1)了解并练习雅思听力基础题型,包括填空类题目、匹配题、选择题和地图题;

(2)通过精讲精听、精练和反馈,帮助学生熬练解题过程,同时提升和积累听力的基本能力,比如听音辨词,识别吞音连读等;

(3)通过基础口语题目的思路讲解、示范、当堂练习与反馈,帮助学生适应口语问答、积累语言素材、得到口语练习并获得针对性的建议与反馈。

精讲段

1.雅思听力精讲

(1)重点了解笔记填空题题型特点以及相关常见背景:学会审题预判答案信息的方向:掌握同类其他填空题,括表格、流程、简答、句子、摘要填空 5 种类型与之的共性与差异;

(2)了解单选题审题侧重点以及听力任务;掌握P3P4相关学术背景的高频词;学会单选题的定位方法;

(3)了解选择类地图题的不同类别,包括静态图、动态图等;掌握方向类信息关键词,学会在听到方向类词汇后判断相应图中信息。

2.雅思口语精讲

(1)帮助学生逐步掌握雅思口语考试ID Check环节答题策略、Part 1及Part 2保留题库重点话题的回答思路、Part 3的常见基础类问题的答题能力,让学生对雅思口语考试有全面的认知;

(2)学生能学会常用口语场景词汇表达、同义替换表达及得分句型;

(3)课程中全程穿插互动练习,学生能够通过本阶段学习后建立开口回答的自信,并能较为顺畅地进行简单的口语表达输出,具备一定的话题拓展能力。

3.雅思阅读精讲

(1)帮助学生掌握雅思阅读的评分原则以及自己的目标分区间;

(2)讲解4个大类题型的题型特点以及基本解题思路(根据该阶段学生目标分设定,时间上会着重讲解2个基础类题型);

(3)帮助学生补充基础词汇以及该阶段学生相对缺乏的基础阅读能力,包括基本的句子分析能力和简单段落的结构分析,对于能力可以接受的学生还可以适当拓展简单篇章的篇章结构。

4.雅思写作精讲

(1)了解小作文基本题型和评分标准;

(2)学会小作文写作结构(开头段、概述、主体段),了解每段写作的注意事项;

(3)掌握不同题型(动态图、静态图、组合图、地图、流程图)的基本思路及小作文常用的词汇和句式;

(4)了解大作文基本提问方式和评分标准;

(5)学会不同题型(利弊、报告、讨论、同意与否)的基本写作结构(开头段、主体段、结尾段);

(6)学习常用连接词,常见话题词汇及常见语法错误。

强化段

1.雅思听力强化

(1)通过填空类题型的背景,帮助学生掌握预判不同主题下相关的答案内容方向;通过填空类题型题干的语法特点,帮助学生掌握预判不同结构下的答案词性方向技巧;

(2)带学生了解填空、单选、多选、配对、地图不同的组合题的定位特点以及 差异,帮助学生掌握不同题型下的定位技巧;

(3)帮助学生了解选择类题型的干扰设置方式,尝试使其掌握排除干扰的技巧;

(4)通过了解配对题不同题型特点,帮助学生掌握具象化替换的认知技巧。

2.雅思口语强化

(1)帮助学生强化提升雅思口语的备考技巧;

(2)学生能够进一步掌握 Part1及 Part2 新增题库重点话题、Part3 的考试形式及八大类常考问题的回答逻辑及技巧同时积累更为灵活丰富的口语场景词汇表达、同义替换表达、常用习语以及得分句型;

(3)通过师生互动及点评、学生之间互问互答等形式,学生能更加自信流畅地进行口语表达,展现出更多亮点词汇表达和句型,并掌握较好的 Part3 分析能力。

3.雅思阅读强化

(1)帮助学生明确雅思阅读的考察方向和侧重点,梳理所有阅读题型的题型特点以及解题思路,其中重点讲解难度较大的 2 个大类题型;

(2)帮助学生掌握各题型的出题思路,更好地掌握雅思阅读的做题技巧;

(3)课程中帮助学生进一步拓展阅读词汇,同时在同义替换和句子分析能力上均进行延伸;

(4)给到学生预判不同篇章难度的方法,以及处理不同难度篇章的应对技巧。

4.雅思写作强化:

(1)掌握 6/6.5 小作文的基本要求(概述、主要特征、数据);

(2)学会小作文不同题型(动态图、静态图、组合图、流程图和地图)的高分(7/7.5)写作技巧

(3)了解大作文如何从考官的维度解读评分标准和任务要求;

(4)熟知每种题型(利弊、报告、讨论、同意与否)的写作结构以及了解不同分数段(5/5.5.6/6.5.7+)的写作技巧;

(5)学会如何正确审题,以及避免文章重心偏移与利用指代衔接句子。

培训教材

《留学预备教程听说并进第3级》;《留学预备教程读写互通第3级》

《柯林斯雅思核心词汇》

胡敏雅思教材第7代《雅思核心语法(基础版)》

胡敏雅思教材第8代《雅思语音语调》

胡敏雅思教材第7代《雅思听力(基础版)》

胡敏雅思教材第8代《雅思口语(强化版)》

胡敏雅思教材第7代《雅思阅读(基础版)》

胡敏雅思教材第7带《雅思写作(基础版)》

胡敏雅思教材第8代《雅思听力(强化版)》

胡敏雅思教材第8代《雅思口语(强化版)》

胡敏雅思教材第8代《雅思阅读(强化版)》

胡敏雅思教材第8代《雅思写作(强化版)》

培训费用

咨询课程老师

雅思封闭班的好处

专注学习:封闭班提供一个全封闭的学习环境,可以减少外界干扰,使学生们能够专心投入学习。这种环境有助于学生集中注意力,提高学习效率。

时间管理:封闭班的时间安排通常比较紧凑,要求学生自律地管理时间、把握学习进度。这种训练有助于提高学生的自律能力,对日后的学习和工作都有帮助。

学习支持:封闭班往往会提供优质的学习环境和学习条件,如良好的教学设施、师资力量和教学教材。学生可以得到全方位的学习支持,有助于更好地掌握知识和技能。

社交机会:在封闭班中,学生们同住一个环境,有更多的机会与同学互动。这不仅有助于提高口语和交际能力,还能帮助学生结交更多的朋友。

提升自律和独立能力:封闭式管理要求学生按时作息、遵守规定,这种约束和管理能培养学生的自律性和独立性。

及时反馈和答疑:封闭班的老师通常更易于提供及时的反馈和答疑,有助于学生及时解决学习中的问题和困惑。

请注意,虽然雅思封闭班具有上述诸多好处,但并非所有学生都适合参加封闭班。在选择是否参加封闭班时,建议学生根据自己的学习需求、学习习惯和自律能力进行综合考虑。

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